数学课讲到立体几何的时候，池漾发现自己终于不是完全听不懂了。

老江在黑板上画了一个长方体，标了ABCD-A1B1C1D1，然后开始讲异面直线所成的角。

池漾盯着那个长方体看了半天，把课本上的图转来转去，终于搞清楚了哪条棱和哪条棱是平行的，哪条和哪条是异面的。

他在草稿纸上画了一个歪歪扭扭的长方体，用铅笔画虚线画了半天，越画越像一团乱麻，旁边的草稿纸已经被他画废了好几张，每一条线都像是喝醉了酒走出来的。

一张纸条从后面递过来。

池漾打开一看，上面画了一个长方体，不是他画的那种歪歪扭扭的，是工工整整的、用尺子比着画的，每一条虚线都标得清清楚楚。

长方体的下面写了一行字：“AB和A1C1是异面，把A1C1平移到AC，角CAB就是所求。”

池漾把纸条上的图和自己画的比了比，沉默了两秒。

他把纸条放在课本旁边，照着上面画的那个长方体重新画了一个，然后顺着那行字的提示把辅助线添上，把角找出来，用课本上的公式算了一遍。

算出来的答案和课后习题答案对上了。

池漾看着那个答案，伸手把纸条夹进了课本里。

没有回头。

但他注意到，纸条上的字迹比平时写得更仔细，连虚线之间的距离都差不多，像是画图的人花费了一些心思。

…………

下午第一节课是体育课。

刘老师让跑八百米，池漾站在起跑线后面，左腿往后撤了半步，活动了一下脚踝，上次磨破的地方已经好了，跑起来不疼。

哨声响了。

池漾跑得不快，他习惯了刚开始的时候压着速度，留着力气到最后再冲。

前面一圈他保持在队伍中间偏后的位置，呼吸很稳，步子也不急，跑到第二圈的时候，他的速度慢慢提上来了，超过了几个人。

跑在他旁边的，不知道什么时候变成了顾桁宁。

那人跟他的步频差不多，不远不近，始终保持着刚好在他右侧后方半步的距离，不超过去，也不落下。

池漾加速的时候他也加速，池漾减速的时候他也减速。

池漾偏头看了他一眼，那张脸上没什么表情，呼吸也很稳，跑得很轻松，步子大但频率不高，看起来像没怎么发力。

池漾没说话，继续跑。

最后一百米的时候，池漾忽然提了速，他用上了最后那点力气，步子迈得很大，呼吸一下子变得又急又重。身后的脚步声也跟了上来，始终保持着那个距离。

冲过终点线的时候，池漾弯着腰，双手撑在膝盖上大口喘气，旁边递过来一瓶水，瓶盖已经拧松了。

池漾抬头看了一眼。

顾桁宁站在他旁边，呼吸比他平稳得多，脸上连汗都没出多少。

“你跑得不错。”顾桁宁说。

池漾接过那瓶水，喝了一口，然后握在手里，全程没有说话。

他弯着腰把气喘匀了，直起身来，用校服袖子擦了一下脸上的汗。

操场上阳光很烈，地上的人影短短地缩在脚下。他看了看周围，有人在草地上躺着，有人在慢走恢复，贺远正在不远处朝他招手。

池漾朝贺远走了过去，走出几步之后，他听到身后传来拧瓶盖的声音和喝水的声音。

他没有回头。

教室里，池漾趴在桌上，胳膊当枕头，脸埋在肘弯里。阳光从窗户照进来，落在他后背上，暖洋洋的，晒得他昏昏欲睡。

贺远从后面探过头来，小声说：“你刚才跑八百的时候，顾桁宁一直跟着你。”

“嗯。”池漾的声音闷在胳膊里。

“他一直跟在你后面，你加速他也加速。”

“可能他也跑那个速度。”

“他八百米能跑两分五十。”贺远压低声音，“他跟你那个速度，是在迁就你。”

池漾把脸从胳膊里抬起来，看了贺远一眼。

“你想多了。”

“我想多了？我亲眼看到的。”

“你每天都在想多。”池漾又把脸埋回去了。

贺远“啧”了一声，没再说话，但他趴在桌上，看着池漾的后脑勺，总觉得哪里不太对，他说不上来，就是一种感觉……

这两个人之间的关系，好像跟别人不太一样。

不是那种“好得不得了”的不一样，是那种“明明没什么交流但好像一直在互相注意”的不一样。

不过贺远知道，这种话跟池漾说了也没用，池漾不是那种会听别人分析感情的人。

他翻了个身，把校服蒙在头上，也开始睡了。