电话那头的李老师愣住了。

她想起苏龄这段时间发来的试卷 —— 正确率高得惊人，解题思路清晰，完全脱胎换骨。她本以为是孩子绝境爆发、拼命苦学，却没想到是悄悄请了家教。

惊讶过后，是释然，还有一丝欣慰。

“原来是这样……” 李老师长长松了口气，语气软了下来，“你这孩子，怎么不早跟老师说？吓了我一跳。”

“既然有请家教，成绩也确实跟上了，那老师就不拦你。”

“庆大很难，但你有这份心，又肯努力，老师支持你。临床心理学很好，很适合你，你一向细腻，一定能学好。”

担忧散去，只剩下鼓励与信任。

苏龄轻声道谢：“谢谢老师理解。”

“跟老师客气什么。” 李老师叮嘱，“填报的时候一定要仔细，有任何不懂的随时问我。身体千万注意，别熬夜复习，知道吗？”

“我知道，老师放心。”

挂了电话，苏龄放下手机，靠在椅背上，轻轻闭上眼。

临床心理学。

庆大。

一个完美的外壳，一层坚固的心盾。

以后，她感知情绪，是 “专业直觉”；她看穿谎言，是 “心理分析”；她异于常人的聪慧与敏锐，是 “学科天赋”。

精神力这张底牌，被她严严实实地藏在了最合理的身份之下。

她抬手按在胸口，精神力缓缓流转，暖意流淌。

心脏还在缓慢修复，前路已经清晰铺开。

小姨的骚扰暂时被挡在门外，高考在即，志愿已定，伪装与真实，被她妥帖安放。

不再只是被动求生。她已经开始为自己编织一张，能安稳度过一生的保护网

地上一片狼藉，她慢慢蹲下收拾，心脏只是轻微发闷，不再绞痛。

两个月的精神力修复，已经初见成效。

苏龄看着掌心，眼底微光沉静。