黛安娜站在门口静静观察里面发生的一切，从头到尾，她都尽收眼底。

黛安娜很快就感觉到了不对，所有人面对这个小孩似乎有些过于体贴，这种体贴甚至远远超出了真正的关怀，像是某种怜悯或者补偿。

而世界上的怜悯也是有一定的度的。

就像人们可能会因为别人的痛苦感到惋惜，又或者因为路过某条街巷，看到孤苦无依的人感到痛苦。

但这些人对于对方的怜悯远远超出了一个法值，像是一种严重的亏欠，或者说失去后好不容易得到的弥补。

黛安娜静静地观察着爱丽丝，在她看来，这就是一个普通的乐高小人，甚至在建模上面和别人都没有什么显著的区别。

她还在思考，如果是主角，或许有什么异常。

她的脑子开始飞快地旋转，甚至想到了一些糟糕的事情。

虽然那糟糕的事情听上去真的很糟糕，比如说有可能这些人对这个女孩做了很糟糕的事情，把对方逼死了，然后对方变成了某种邪恶的厉鬼，现在他们在平息她的怨气。

这也只是一种可以说放纵的猜想，具体真相是什么？

黛安娜想，也许没有人知道了。

她看了看这些有点傻的小孩，决定先从这些老师开始调查。

欢快的宴会马上结束了，爱丽丝拿着蛋糕刀认真地给所有人分蛋糕。

她尽可能地将所有的蛋糕都切成均匀的块，让每个人都得到自己想要的。

“不用不用了，爱丽丝，再切下去的话，很快蛋糕就没有了，你应该优先你自己切的。你知道吗？蛋糕的第一块应该给寿星的。你吃吧，你吃。”

越来越多的小孩子说着这样的话，然后尽可能地挑选最大的，他们心目中最大的蛋糕，指给爱丽丝看，让对方切下来自己吃掉。

爱丽丝笑了笑，说会给自己留的。

而这场宴会最后在某种意义上也是非常欢快的结束了。

爱丽丝换上睡裙，趴在自己的小床上，盖上软软的被子，陷入了甜蜜的梦乡。

而黛安娜那边开始对这个奇怪的女孩进行调查。

“你好呀，这位老师，我有些问题想问你，希望你可以回答。”

“什么？居然是神奇女侠！请问发生了什么？我们会尽可能配合你的，希望不是什么太糟糕的事情。”

黛安娜看着对方的态度，然后点了点头，紧接着和对方以一种很委婉的方式介入，甚至可以说是闲聊起来，然后在闲聊的途中隐隐约约地提到爱丽丝。

紧接着她就发现了不对，面前的这个人在某种意义上像人机一样，好像都是程序设定的，同一个问题以不同的话术问，得到的不仅是一模一样的答案，而且一牵扯到爱丽丝，就像系统屏蔽一样，直接闭掉不说，甚至都不是所问非所答，而是直接像挂机掉线了一样沉默不语。

这种行为在某种意义上甚至把黛安娜吓一大跳，她怀疑对方是傻了，怎么站在那里一动不动。

当然想是这么想的，黛安娜也是这么做的。

她戳了戳对方，清脆的塑料声响起，而对方好像才转过身来，一脸歉意。

“真是不好意思呀，神奇女侠，这段时间还是太忙了，毕竟我们在这里要照顾很多孩子们，在平时生活中也要尽可能的去平衡一些事情，给予他们一些关注。”

黛安娜听到对方这么说，都有些哑然。

毕竟这里可是哥谭，谁能想象到吗？

哥谭的人民教师在跟他说，我们爱岗敬业，我们热爱小孩，我们会给每个孩子幸福的童年。

听上去实在是有些奇怪，阳光的甚至有点像隔壁大都会了。

“好吧，那看上去你可真是一个好老师。对了，我之前偶遇听说过，今天貌似有某个小朋友过生日，我想她应该想要神奇女侠的礼物吧。”

黛安娜一边说着，一边认真地看向对方，而对方在提到生日会的时候，好像从挂机的状态解锁了一点，连忙点头。

“是的，我们今天有一位小朋友过生日了，她是我们学校里最棒的孩子了。如果你见到她的话，你也会喜欢她的。她叫爱丽丝，是一个品学兼优的好孩子，而且人也特别善良…”

黛安娜听着对方滔滔不绝，好像一跟这个爱丽丝挂上钩，这帮人就像中了玛丽苏光环降了智一般的，不停地描述着大量的词汇。

区别就是大人的词汇量远远在小孩之上。比如说，如果是之前那两个小孩，黛安娜想，他们最多能说个三分钟，而面前这个老师，她生怕对方能说一小时。

“好了好了，我知道了。那她可真是优秀的女孩。对了，我准备送她一份礼物，方便把那孩子带出来给我看看吗？毕竟我真的很好奇。”

然而一到这个话题，黛安娜观察着对方的五官变化，好像提到这个话题之后，对方在某种意义上瞬间哑炮了，似乎也在思考着这个事情的便利性，并且好像在想办法拒绝她。

“话虽然是这么说，我觉得还是要给孩子们自由发展和选择的权利，不是吗？我需要问问爱丽丝，然后再给你一个决定。毕竟如果那孩子害羞的话，我也不能强行把那孩子带出来，不然这样的话也不太合适。”

说完，那老师转身离去，而黛安娜看着对方的背影若有所思，似乎在思考着这种奇怪的事情到底怎样发生。