李三恍然大悟，刚才教导主任说江渡今天学乖了的原因，居然是他恰好因为受伤包扎挡住脖子了。

李三：“为什么？”

P2一脸无辜：“这还要问吗？”

李三一脸震撼：“这不用问吗？”

可问题她昨晚在229中学学生守则里没看到这条啊，而且明显学校里有些学生也不知道这事儿。

李三：“你为什么知道不可以这样，他们为什么不知道。”

P2羞涩又恶毒一笑：“可能因为我有爸爸教吧，他们没有家教。”

霍截说：“你看起来一点都不但心被抓走啊。”

P2：“我为什么要担心，我只要做好我应该做的就不会被抓。”

李三迅速回忆了昨天其他同学的衣着，这么一想的确大部分编号为2的人都穿着高领衣服，但也有极少数人是露出脖子的，比如江渡。

李三对霍截：“我去趟校长办公室。”

她以最快速度冲到校长室外，但门是锁住的，于是她只好从楼道的阳台爬到校长室的窗户旁向里看。

挂在墙上的那副【229中学 学生守则】赫然多了一条：19、2号实验品禁止露出颈部（锁骨到下颌）。

规则下方还有四则示意图，示意图上一个男生使用围巾在脖子处摆出了四种不同的造型。

前两张图基本是半遮半挡，旁边画了巨大的红色X，后两张则遮得很严实，最后一张连脸都挡了一半，旁边画了绿色的对勾。

规则还会增加吗，真坑啊。

真抽象啊。

她又回到教室把这事儿告诉大家。

她可算是懂了，原来这个学校里还存在着一些大家默认的行为规范，虽然没写进校规，但大部分人是知道并且遵守的，俗称公序良俗。

而且这部分隐性规则可能会被写进校规变成显性规则。

昨天的江渡在教导主任眼里是一个违反了公序良俗但没违规的学生，所以他一上来就找他事，说他不知廉耻。

霍截哈哈大笑：“江渡，你太放荡了。”

李三对江渡说：“你得回宿舍去告诉他俩这事儿。”

她又提醒江渡：“你得走回去，你不能跑，2号实验品不能在校园里奔跑。”

*

李三很好奇，在学校里怎么参观隧道修建。

早上十点，班主任通知大家出发，按照班级的序号排队走过去。

她是1班的A1，所以她在队伍的第一个。

班主任走在最前面引领队伍，学生朝着与宿舍楼和学校正门相反的方向行进，期间路过了图书馆与行政楼。

他们一直走到接近校园尾端接近实验楼的位置才停下来。

这个地方有雾气，连带实验楼和学校的围墙都藏在雾气当中，她目测实验楼层高超过一百，通体由蓝黑色的材料制成，闪烁着金属光泽。

科技感一下就起来了，她甚至会认为这是当代的建筑，而不是像身后的校园一样属于旧时代。

李三回头看了眼来时路，清清楚楚。

前方却一片迷蒙。

校园里并没有雾，雾包裹着整个学校，却只是停在外围不再前进。

她注意到旁边的江渡咬着牙，眉头紧皱，太阳穴的位置青筋爆出，她又回头看了眼隔着F3509的霍截，霍截也差不多。

她低声问江渡：“怎么了？”

江渡其实只能凭借李三的口型读出她在问什么，因为他的脑子里充斥着凄厉的尖啸与哭号，盖过了周围的一切声音。

他现在非常冷，那温度从骨头缝隙里渗漏出来，扩散到全身，他需要有意克制才能避免身体的自主颤抖。

班主任清了清嗓子：“实验楼下方有一条正在修建的地下通道，等到建成以后，大家就可以直接从通道进入园区了，方便很多。”

看来学校的隔壁是229园区。

老师：“同学们要认真观摩，明天交一篇八百字的观后感。”

队伍中爆发出学生的集体抱怨声，班主任说：“再吵就写两篇。”

大家安静了。

班主任说：“因为习惯问题，只有编号为1的同学可以进入通道的施工现场哈，编号为2的同学请在门口等待。”

李三问：“老师，那2号的实践报告怎么写啊。”

靠想象吗。

班主任回答：“多和同学交流，总能写出来的。”

行。

李还湄站到了江渡身边，他的声音很慵懒，表情轻松：“放心吧，我会帮你照顾他的。”

通道的入口在实验楼的一层，进入楼门的一瞬间，霍截啧了声，对李三说：“我好了。”

她视线里那些绕来绕去的黑影，什么哭声，统统不见了，她现在神清气爽。

正在修建的通道很宽广，有几个岔路口，有很多路通往不同方向，这些路几乎都亮着灯。

唯独最深处的一条岔路的后半段是全黑状态，但可以看出并不是墙，这条路口处放着醒目的橙色警示牌：禁止通行。

禁止通行，那就是得通行。

趁着老师和同学没注意她们，三人闪身走进了这条岔路。