白少锋将“原主”的东西稍微分类，小物件放一块，书本放一块，在检查完那些小东西里没有暗藏玄机后，就去翻书了。

梦场为白少锋安排的大概是个有些不修边幅的人设，课桌洞里一片狼藉也就算了，课本上也画得乱七八糟的，这让轻微强迫症的白少锋一眼看过去就有点不适。

特别是课文插图，被人用圆珠笔改得面目全非，锋利的笔触力透纸背，像是和那些画像有仇似的，旁边还会用很有个性的“艺术字体”写几个粗俗的外文单词，并用红笔勾勒出滴血感，和船票上的血痕有着异曲同工之处。

课本上并没有写上名字，所有的教科书、作业本、笔记本上也没有，姓名栏的字迹像是被什么抹除了般，一片模糊，仿佛在等待什么人填写。

白少锋心念一动，抓起一支缺了笔帽的圆珠笔，在课本的姓名栏上写下“小白”二字。

几乎是刹那间，所有本子上的姓名栏里都多出了“小白”两个字，笔迹甚至还有长久摩挲留下的模糊感，仿佛它们已经存在多时，在书本还新的时候就被写下一般！

白少锋悚然一惊，握笔的手狠狠抖了斗，差点当场失态！

他用力搓了搓自己胳膊上的鸡皮疙瘩，猛地深吸一口气，才将那股令人头皮发麻的感觉压回心底。

如果只是因为这点小事就开始害怕，那他这个灵能者也太不合格了……白少锋稳定心神，继续将注意力放回到书本上。

这一回，他发现除了那些夸张而疯狂的涂鸦外，“原主”最常提到的是一名学长。

在语文课本里，“他”写道：{学长真好}

在数学课本里，“他”写道：{学长今天跟我说话了，总共说了三句，为了纪念这个历史性的时刻，我用大猪头（数学老师）的试卷折了一只千纸鹤给学长}

在草稿纸上，“他”用潦草的字迹写道：{学长送我礼物了！！我真的好高兴，我会将那小东西好好珍藏，它现在就在我的抽屉里，我把它藏在了最深处}

又翻过几页，在草稿本的最后几页里，还有“他”为学长画的素描，线条依旧凌乱，但还是能勉强看出人体的轮廓。

而最诡异的是，所有素描中的人，都没有画脸。

脸部位置一片空白，就仿佛“学长”这个人也不过是臆想出来的而已，实际上并不存在。

那扭曲、偏执、疯狂又病态的情感，全部灌输在一个模糊凌乱的形象当中，承载着少年心底的黑暗。

白少锋又是一阵头皮发麻，梦场的恐怖终于在此时掀开了冰山一角，光是面对这些线索，他的灵感就开始疯狂预警。

平时灵感这雷达装了等于没装，然而此时它却变得异常活跃，仿佛在告诉自己的主人，它一直都没坏，只不过是没碰到合适的场合发挥作用罢了。

他在原地缓了缓，于脑中慢慢整理目前收集到的线索。

突然，白少锋的脸色难看地僵硬了一下。

他转过身，朝教室最后的垃圾桶看了眼，一边在心里想着“不会吧”，一边冲到了垃圾桶旁，控制全身的肌肉不去抗拒，艰难地把扔进去的那个纸团又捡了回来。

就在刚才，白少锋感觉到一阵不属于自己的渴望，迫使他转身去垃圾桶里捡回那只臭虫的尸体！

不会吧，学长送给“他”的居然是一只臭虫！

然后这玩意还被“他”当成宝贝，藏在了课桌洞里？！

这是什么变态！

白少锋一方面警惕着被陌生情绪控制的自己，怀疑这是自己进入人设的征兆，一方面又对梦场安排的人设想要破口大骂，这都是什么破设定！

饶是在第六科工作多年，白少锋此时都有点不淡定了。

他看过的任务报告里，比这猎奇的也不在少数，可书面报告与亲身经历完全是两码事，报告终究隔着一层纸，而只有戳破了这张纸，才能感受到切肤的颤栗。

要是继续深陷在这种变态的人设里，十有八-九自己的精神也要出问题。

白少锋不得不再次感谢谢淼的提醒，当他的思维被那股冲动压制得不能转动时，心底深处便有道声音在不断地强调他的核心词，让白少锋瞬间恢复理智，不至于真把自己当成人设里的那个“小白”。

不过虽然脑子是清醒了，可人设还是不能崩，白少锋只好努力说服自己不去在意那只臭虫尸体，又撕下更多的草稿纸将其裹得严严实实，最后塞回桌洞，并用课本将其堵在最里面，眼不见心不烦。