转着抢来的刀，慢悠悠威胁：“不然就把你铭牌也扒了。”

“不及格可别怪我。”

那学生只能恨恨记下姜良的模样，狼狈跑走。

能源补充包里只有一块可变形的超薄金属，一把长刀，还有个生物盒。

确实没什么有用的物资。

但生物盒非常符合姜良的心意，她可以搞点常见野菜连土一起保存起来。

说不定可以带回宿舍种。

说干就干，姜良放慢速度，开始找有没有能吃的野菜。

岩石缝隙里有一丛细细的植物。

姜良定睛一看，那不就是小野葱嘛！

她思考两秒，摘下叶子闻了闻，确定是认识的野葱后，把它连根挖起，放在生物盒中。

生物盒这玩意，还是老师考虑到，学生会击杀污染生物，用于存放植物或者动物尸体的。

姜良跟老师想的不一样。

既然能源补充包里没有吃的，她想办法自己弄点。

反正老师又没说不能自己做。

于是，监控画面中，出现个画风完全不一样的学生。

别人在苦哈哈赶路，她悠哉悠哉地扒拉野草，顺手把跳起来咬她的小动物戳死。

其他人在找能源资源包，姜良在找吃的。

薅野草不够，她还捕捉一些野兔一样的生物，尝试把它体内的污染去除掉。

有戏！

姜良眼神一亮。

最终，演变成离终点远的学生疯狂赶路，靠近终点山下的beta还有空在水边野炊。

能源补充包里的刀变成菜刀，超薄金属被她凹成微微下限的菜板兼任平底锅。

过得好不快活。